Вторник, 4 февраляНа сайте проводятся технические работы. Комментарии к фильмам/сериалам/передачам/новостям временно не работают. Приносим извинения за доставленные неудобства.
|
|
|
| Регистрация Забыли пароль? |
 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1
05:00 На 1-2-3, 27 эп. "Конкурсы и премии". 05:25 Степень превосходства, 9 эп. "МВА на старте: помогает ли диплом бизнес-школы открыть свое дело?". 05:55 Управление как искусство, 231 эп. "Стандартизация как способ устранения потерь". 06:20 Кадр из жизни, 33 эп. "Инга Гончарова". 06:45 Как выжить в офисе, 9 эп. "Борьба за территорию". 07:15 Сделано женщиной, 157 эп. Анастасия Петрова. 08:05 Остров мечты, 1 эп. "Остров Джерба - знакомство". 08:30 Остров мечты, 2 эп. "Геэллела - город гончаров". 08:50 Остров мечты, 3 эп. "Путешествие в Сахару". 09:10 Мое дело, 162 эп. "Кулинарная студия". 09:35 На 1-2-3, 55 эп. "5-й инструмент инфотейнмента: сторителлинг". 10:00 Управление как искусство, 155 эп. "Способность и настрой сотрудников - новая система координат для руководителя". 10:30 Кадры решают.., 42 эп. "Собеседование на позицию "архитектор по Microsoft". 11:10 Право быть другим, 29 эп. "Адаптация к детскому саду". 11:25 Право быть другим, 30 эп. "Идеальные родители - какие они". 11:40 Управление как искусство, 204 эп. "НR, линейный руководитель или босс? Кто отвечает за вовлеченность персонала?". 12:10 Франшиза в хорошие руки, 2 эп. 12:45 Малый бизнес большого города, 16 эп. 13:00 На 1-2-3, 27 эп. "Конкурсы и премии". 13:25 Степень превосходства, 9 эп. "МВА на старте: помогает ли диплом бизнес-школы открыть свое дело?". 13:55 Управление как искусство, 231 эп. "Стандартизация как способ устранения потерь". 14:20 Кадр из жизни, 33 эп. "Инга Гончарова". 14:45 Как выжить в офисе, 9 эп. "Борьба за территорию". 15:15 Сделано женщиной, 157 эп. Анастасия Петрова. 16:05 Остров мечты, 1 эп. "Остров Джерба - знакомство". 16:30 Остров мечты, 2 эп. "Геэллела - город гончаров". 16:50 Остров мечты, 3 эп. "Путешествие в Сахару". 17:10 Мое дело, 162 эп. "Кулинарная студия". 17:35 На 1-2-3, 55 эп. "5-й инструмент инфотейнмента: сторителлинг". 18:00 Управление как искусство, 155 эп. "Способность и настрой сотрудников - новая система координат для руководителя". 18:30 Кадры решают.., 42 эп. "Собеседование на позицию "архитектор по Microsoft". 19:10 Право быть другим, 29 эп. "Адаптация к детскому саду". 19:25 Право быть другим, 30 эп. "Идеальные родители - какие они". 19:40 Управление как искусство, 204 эп. "НR, линейный руководитель или босс? Кто отвечает за вовлеченность персонала?". 20:10 Франшиза в хорошие руки, 2 эп. 20:45 Малый бизнес большого города, 16 эп. 21:00 На 1-2-3, 27 эп. "Конкурсы и премии". 21:25 Степень превосходства, 9 эп. "МВА на старте: помогает ли диплом бизнес-школы открыть свое дело?". 21:55 Управление как искусство, 231 эп. "Стандартизация как способ устранения потерь". 22:20 Кадр из жизни, 33 эп. "Инга Гончарова". 22:45 Как выжить в офисе, 9 эп. "Борьба за территорию". 23:15 Сделано женщиной, 157 эп. Анастасия Петрова. 00:05 Остров мечты, 1 эп. "Остров Джерба - знакомство". 00:30 Остров мечты, 2 эп. "Геэллела - город гончаров". 00:50 Остров мечты, 3 эп. "Путешествие в Сахару". 01:10 Мое дело, 162 эп. "Кулинарная студия". 01:35 На 1-2-3, 55 эп. "5-й инструмент инфотейнмента: сторителлинг". 02:00 Управление как искусство, 155 эп. "Способность и настрой сотрудников - новая система координат для руководителя". 02:30 Кадры решают.., 42 эп. "Собеседование на позицию "архитектор по Microsoft". 03:10 Право быть другим, 29 эп. "Адаптация к детскому саду". 03:25 Право быть другим, 30 эп. "Идеальные родители - какие они".  3:4Управление как искусство, 204 эп. "НR, линейный руководитель или босс? Кто отвечает за вовлеченность персонала?". 4:1Франшиза в хорошие руки, 2 эп. 4:4 Малый бизнес большого города, 16 эп. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| главная страница | телепрограмма: вся, фильмы, сериалы, спорт, для детей, инфо | телеканалы, новости тв, киноэнциклопедия, энциклопедия сериалов | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
